Jungseon Local Children's Center 정선지역아동센터는 사회복지법인 세이브 더 칠드런이 주관하는 지역복지캠페인의 일환으로, 방과 후 돌봄이 필요한 지역사회 아동의 건전한 육성을 위한 종합복지 서비스 공간이다. 지역사회 아동들의 보호와 교육, 건전한 놀이와 오락을 제공하는 곳이다. 이를 위해 먼저 향과 접근성이 좋은 남측에 마당을 배치하여 아이들이 다목적실에서 마당공간으로 자연스럽게 이동할 수 있도록 했다. 북측에 위치한 식당 공간은 아이들이 사용하지 않을 때는 지역의 주민들에게 마을의 작은 도서관이나 학습실로 그 기능이 확장되어 활용될 수 있도록 계획했다. 또한 여러 개의 매스가 중첩된 사이사이의 외부공간에 다양한 놀이시설 및 휴게공간을 배치하여 건물을 비롯한 주변공간이 연계되어 활..

Chunyang Child Welfare Center 춘양 봄볕 지역아동센터는 경상북도 봉화군 춘양면의 한적한 마을에 자리를 잡았다. 인근에 춘양 보건지소와 면사무소가 있는 공간적 위치를 살려, 지역아동센터뿐만 아니라 마을과 소통할 수 있는 역할을 수행하는 공간을 만들고자 했다. 지역아동센터를 이용할 봉화마을 아이들이 필요로 하는 공간은 스펙트럼이 넓고 다채롭다. 아이들이 원하는 것들을 각각의 프로그램들로 분류한 뒤 그에 해당하는 커다란 공간을 만들고자 했다. 운동장과 드넓은 외부 마당, 높고 널찍한 실내 다목적실이 이렇게 해서 탄생했다. 마당에서는 운동뿐 아니라 텐트를 치고 캠프를 할 수도, 보건지소와 공간을 공유해 공연을 할 수도 있다. 높게 솟은 널찍한 다목적실은 누워서 TV나 영화를 보는 휴식공간..

Yeonghae Puleunkkum community child center 지역아동센터는 방과 후 아이들을 위한 휴식과 놀이의 공간이다. 쉬고 싶은 곳, 놀이터처럼 재미있는 곳, 엄마 품처럼 포근한 곳을 만들고자 했다. 설계에 앞서 영해초등학생을 대상으로 워크숍을 열고 아이들이 원하는 아동센터에 대해 의견을 들어보았다. 아이들은 무엇보다 집처럼 편안하게 친구들과 함께 뒹굴고 놀 수 있는 곳을 원했다. 한동대학교 학생들과 진행한 5일간의 건축학교를 통해 쉼표의 형태를 만들었다. 꼬리부터 동그랗게 말려 커다란 중심으로 확장되는 쉼표의 형태에 주목했다. 중심에서 시작해 바깥으로 확장되는 공간이 머릿속에 그려졌다. 아이들을 비밀스러운 2층 공간으로 자연스레 이끌 수 있도록 계단을 이용했다. 책을 읽을 수 있는..

Yeongyang-gun, Local childhood center 경상북도 영양군 영양읍에 위치한 대지로 삼각형 모양의 경사를 이루고 있다. 삼각형의 긴 변에는 전면 도로가, 그 뒤쪽에는 주택이 있다. 삼각형 대지의 다양한 축과 경사를 이용해 진입 레벨을 두 곳으로 구분하고 스킵플로어 형식으로 공간을 구성했다. 아이들의 안전을 고려해 도로 경계에 치장벽돌 마감 벽체 스크린을 설치했으며, 중정 마당은 ‘ㄷ’자 형태의 위요된 공간으로 만들었다. 스킵플로어 형식과 중정 형태의 건축 공간을 통해서 아이들이 산책하듯 오르락내리락 자유롭게 돌아다니며 놀이와 휴식, 학습을 즐길 수 있는 지역아동센터가 될 수 있도록 계획했다. 또 한정된 내부 공간을 다목적으로 활용할 수 있도록 건축의 외부 형태와 내부 공간의 구성·..

Okcheon Cheongsan Regional Children's Center 옥천의 지역아동센터는 출발이 남다르다. ​소외계층 아이들에게 꿈과 희망을 심어준다는 사회공헌 사업의 일환으로 SBS에서 여러 해째 진행되고 있는 프로젝트 중 하나이다. 30도가 넘는 더운 날씨에 찾은 현장에서 청산면의 아이들은 컴퓨터게임과 스마트 폰으로 여름방학의 하루하루를 보내고 있었다. 안전하고 다양한, 그들만의 특별한 놀이공간을 만들어 주는 것이 첫 번째 과제였다. 4개의 마당과 5개의 놀이공간을 제안했다. 여름에는 물놀이, 겨울에는 눈놀이, 때로는 공놀이 공간으로 탈바꿈 하는 놀이마당은 청산 청소년문화의 집과 연결하여 초등학교 하교 길에 자연스럽게 찾아오는 공간이 된다. ​아동센터와 지역의 관계 맺음은 다목적 공간과 ..

Seoul Education Spatial Design Innovation Project 'School, Having a Beautiful Dream' Ⅱ